小班艺术活动教案(5) - 易造网(手机版)

　　4、展示幼儿包的糖果。

　　让幼儿数一数自己动手包了几粒糖果?(把包好的糖果一起放置在大篮子中。)

　　5、在欢乐的'音乐声中老师带领幼儿一起将包好的糖果送给小熊，注意使用礼貌用语。

　　(引导幼儿说：“小熊，我们给你送糖果来了。”小熊说：“谢谢大家。”幼儿说：“不用谢，再见!”)

　　6、引导、鼓励幼儿品尝老师提前准备好的各种各样的糖果，并用糖纸打扮糖果小屋。

　　请幼儿不要把糖纸扔掉，要用这些漂亮的糖纸一起来打扮糖果小屋，师幼共同把打扮好的“糖果小店”贴到墙壁上，幼儿与老师一起欣赏漂亮的“糖果小店”，体验共同布置“糖果小店”的乐趣。

【活动延伸】

　　在手工区提供各种材料(彩泥、糖纸、皱纹纸等)，激起幼儿做糖果的欲望，让幼儿做棒棒糖、巧克力等各种糖果，并练习包糖果。

　　小班艺术活动教案7

活动目标：

　　1、引导幼儿在情景中大胆地学唱歌曲。

　　2、借助媒体，感受情景中不同的音乐，提高幼儿音乐欣赏能力。

　　3、体验帮助别人带来的快乐。

活动准备：

教师准备：

　　电子白板、电脑、课件。

幼儿准备：

　　看过《智慧树》节目。

活动过程：

　　一、媒体创设情景，导入活动。(幼儿自由表演进场)

　　师：小朋友你们喜欢看智慧树吗?那让我们跟着智慧树的小朋友一起来跳个舞吧!

　　1、播放媒体片段一：智慧树歌表演一段，接着是红果果开场白。

　　师：这是谁呀?让我们和红果果打个招呼吧!

　　师：红果果告诉我，她的好朋友朋朋不见了，想请我们帮忙找找，你们愿意吗?

　　师：红果果说只要唱一首歌，朋朋听到了就会出来的'。让我们一起来听听是怎么唱的?

　　二、完整欣赏歌曲，学唱歌曲。(幼儿自由安静就坐)

　　1、播放媒体片段二：主页面上点击最大叶子，进入歌曲旋律。

　　2、结合幼儿的回答，老师清唱一遍。

　　3、鼓励幼儿跟着学唱歌曲一遍。

　　4、幼儿再次学唱歌曲一遍。

　　三、媒体创设情景，大胆练唱。

　　师：我们的歌曲练好了，下面就可以去找朋朋啦!让我们起来一起出发吧!

　　1、播放媒体片段三：山洞边。

　　分别点击红色、绿色两扇门，倾听不同的音乐风格

　　2、播放媒体片段四：小河边。

　　3、播放媒体片段五：森林里。

　　4、播放媒体片段六：朋朋出来了。

　　5、播放媒体片段七：智慧树歌表演《你好》，幼儿一起快乐地表演结束活动。

　　小班艺术活动教案8

设计意图：

　　本次活动是在无意中生成的。上星期天，我带女儿去童梦楼玩，发现大型玩具吸引不了她，却对沙画情有独钟。我突发奇想，沙画，那不是可以用沙作画吗?于是，我马上自己动手试了试，效果还很好，因此，我结合本班幼儿年龄特点和新纲要的要求：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料等来美化自己的生活或开展其他活动，设计了“神奇的沙画”这一活动。

　　重点：尝试用沙作画，体验玩沙的乐趣。

　　难点：运用作画工具，大胆创作，并能用语言表述自己的作品。

　　解决：直观法、讲解、示范。

目标：

　　1、尝试用沙作画，感受沙的流动性，体验玩沙的乐趣。

　　2、发展小肌肉动作，大胆创作，并能用语言表述自己的作品。

　　工具及材料：细沙、沙具若干;媒体播放;示范纸一张;彩色纸、胶水每人一份。

　　设计流程：激发兴趣――示范引导――操作体验――作品展示

　　过程设计：

　　一：观看录像，激发兴趣。

　　星期天，老师去了一个非常好玩的地方，我看到那儿的小朋友玩的好开心啊!看，他们在干什么?那你们去过沙滩吗，在沙滩上玩些什么?咦，这个小朋友在干嘛呀?引导幼儿观察手上的东西及动作，引出沙画。

　　二：示范引导。