小班艺术活动教案

　　1、通过学做饼干，培养对泥工的兴趣。

　　2、掌握团、压技能，提高幼儿的动手能力。

　　3、通过用橡皮泥学习做饼干的方法。

【活动分析】

　　重点：用橡皮泥学做饼干。

　　难点：掌握团、压的技能。

【活动准备】

　　1、每桌一盒橡皮泥、泥工板若干、各种形状的模具、教师制作的“烤箱”。

　　2、能吃的饼干若干。

　　3、音乐《饼干歌》、钢琴曲。

【活动过程】

　　一、《饼干歌》律动导入。

　　师：“小朋友，前两天学过的《饼干歌》还记得吗?咱们一起来做一下。”

　　(一)教师带领幼儿做《饼干歌》律动。

　　(二)提问：

　　1、小朋友，你喜欢吃饼干吗?

　　2、吃过什么味的饼干?

　　3、吃过什么形状的饼干?(圆形、三角形、正方形、长方形)

　　二、教师出示饼干，幼儿讨论、探索做饼干的方法。

　　(一)提出问题，探索饼干的做法。

　　1、师：“小朋友，这是什么形状的饼干(圆形)，谁能告诉我，这圆形的饼干是怎么做成的?”(重点引导幼儿掌握团、压的技能。)

　　提问：怎样把长条的橡皮泥变成圆圆的饼干呢?

　　2、教师积极引导幼儿，并总结幼儿想出来的做法。

　　教师小结：

　　1、先把橡皮泥揉一揉，团一团，团成圆形;

　　2、把团好的橡皮泥放在泥工板上压扁，这样，圆形的饼干就做出来了。

　　(二)幼儿自己动手做饼干。(放音乐)

　　师：“小朋友是不是等不及了?那好咱们自己动手也来试试做饼干吧。”

　　幼儿自己动手做饼干，教师并引导幼儿可以用自己身边的各种工具制作各种形状的饼干。

　　师：“小朋友，我们会做圆形饼干了，真棒!再想一想我们可以用我们身边的哪些小工具制作更多图形的饼干呢?(图形模具)”

　　教师总结：用图形模具将橡皮泥切割下来，变成一块图形饼干，将边上多余的橡皮泥去掉。这样一块饼干就做好了，把做好的饼干放在桌子中间的泥工板上，多余的橡皮泥放在盒子里。

　　三、点评幼儿作品。

　　师：“好了，咱们一起来欣赏一下我们的作品吧，让老师们看看我们多能干”。

　　1、从颜色上看：多漂亮的饼干呀!有红色、绿色、蓝色……。

　　2、从图形上看：这些饼干多美呀!有五角星的、有苹果的、有圆形的等

　　师：“小朋友都很能干，做出了这么多的饼干，真棒!好，咱们把饼干放进烤箱里，按下按钮，叮咚，哈哈，一会就能烤好了。”

　　四、结束，品尝饼干。

　　师：“今天小朋友这么棒，孟老师带来了糕点房阿姨做的饼干给小朋友品尝，你们的小手脏了，用勺子舀着吃吧。看看都有什么形状的饼干，尝一尝什么味的?”(放音乐，幼儿吃饼干，自然结束。)

　　小班艺术活动教案5

教育作用：

　　1.帮助宝宝观察、模仿金鱼，培养宝宝喜欢小动物的感情。

　　2.让宝宝学习沿针眼撕纸，发展手指动作。

材料与场地：

　　鱼的头饰一只，配乐磁带，戳有鱼外形的卡纸若干张，回形针，盆子若干。

活动过程：

　　1.课前准备：

　　请爸爸妈妈和宝宝一起观察金鱼。爸爸妈妈指导宝宝找找，并用食指在缸外指指，说：金鱼的大眼睛在这里，小金鱼的嘴巴在这里。金鱼的尾巴一摇一摆，小金鱼游呀游。看看小金鱼是怎么游的?

　　2.问候时光：

　　(1)教师播放歌曲《小鱼游游》磁带，吸引宝宝注意。

　　(2)教师示范小鱼游。(把双手放在身后，做小鱼的尾巴游来游去，或双手一前一后摆动等)。

　　(3)宝宝自由地模仿小鱼游，爸爸妈妈带着宝宝跟着音乐学做小鱼游。

　　(4)音乐停，教师点到谁的名字，谁就游到老师身边，老师摸摸小宝宝。

　　3.运动时光：响铃操

　　宝宝能跟着节奏，模仿老师做第二节操。

　　4.做做玩玩：小鱼穿花衣

　　(1)教师示范讲解：

　　A.将纸撕成一长条或一小块，边撕边说：“轻轻撕，一、二、三……”，用撕好的小纸条或纸块粘贴在画有小鱼轮廓的纸上，给小鱼身上贴满“花”。

 3/12   首页 上一页 1 2 3 4 5 6 下一页 尾页