六年级数学第二单元单元反思
作者：opple 时间：2023-04-19 阅读：()
课堂上采用操作和演示，讲解和尝试联系相结合的方法，使新课与联系有机地融为一体，做到讲练结合。下面就为大家带来了六年级数学第二单元单元反思，我们一起来看看吧!
一、填空。(28分)(1—8小题每空1分，9、10小题每空3分)
(1)既不是正数也不是负数。
(2)0摄氏度记作()0C，零上90C记作()0C，零下30C记作()0C。
(3)如果体重减少2千克记作-2千克，那么2千克表示(
)2千克。
(4)在-、-3、1.5、-1中，最大的数是()，最小的数是()。
(5)小华从0点向东行5m，记作+5m，那么从0点向西行3m，应该记作()m。
(6)()叫做圆柱的高。圆柱有()条高。
(7)()叫做圆锥的高。圆锥有()高。
(8)圆柱的.侧面沿着一条()展开会得到一个()，它的长等于圆柱的()，它的宽等于圆柱的()。
(9)有一个圆柱的底面半径是2厘米,高是5厘米,它的侧面积是(),表面积是(),体积是()
(10)一个圆柱的体积是15立方米,与它等底等到高的圆锥的体积是().
二、选一选.(选择正确答案的序号填在括号里)(10分)
(1)如果规定从原点出发,向南走为正,那么-100m表示的意义是()
A、向东走100m。B、向西走100m。C、向北走100m。
(2)做一个圆柱形的通风管,至少需要铁皮的面积是求圆柱()。
A、侧面积B、侧面积+一个底面面积C、表面积
(3)圆柱的底面直径是6分米，高是8分米，与它等底等高的圆锥的体积是()立方米。
A、113.04B、226.08C、75.36
(4)用一张正方形的纸围成一个圆柱形(接口处忽略不算),这个圆柱的()相等。
A、底面直径和高B、底面周长和高C、底面积和侧面积
(5)把一根长1米的圆柱形钢材截成2段后,表面积增加了6.28平方分米,这根钢材原来的体积是()立方米.
A、31.4B、3.14C、6.28
篇11：六年级数学上册第二单元测试题
六年级数学上册第二单元测试题
一、认真填写。每空1分
1、14+14+14+……+14=×()=()
2、56与()互为倒数;()的倒数是1;0。25的倒数是()。
3、512小时=()分720米=()厘米425吨=()千克
910米的23是()米;14公顷的45是()公顷。
4、16×()=713×()=1713—()=()×0。3=1
5、在○里填上“<”、“>”或“=”。
67×59○675米的16○1米的5678×119○78
13×○1349×214○8×189×23○23×9
6、12个相加的和是();24的.23是();()和14的积是12。
7、边长12分米的正方形的周长是()分米，面积是()平方分米。
8、看一本书，每天看全书的19，3天看了全书的()。
9、一堆沙土重吨，用去了13，用去了()吨，还剩总数的()()。
10、根据条件，把数量关系式补充完整。
(1)女生人数是男生的59。
()的人数×59=()的人数
(2)女生人数比男生少59。
()的人数×59=()的人数
篇12：六年级数学上册第二单元测试卷
六年级数学上册第二单元测试卷北师大版
一、填空。(20分)
1、“在空气中，氧气占15 。”，表示( )是( )的15 。
2、比80米多 12 是( )米;300吨比( )吨少 16 。
3、小时=( )分 千米=( )米
4、实际比计划增产 ，实际是计划的( );今年比去年节约 ，今年是去年的( )。
5、“红花朵数的 23 等于黄花的朵数”是把( )的朵数看作单位“1”，关系式是( )。
6、正方形的边长是25 米，周长是( )米，面积是( )平方米。
7、把8米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的( )( ) ，每段绳子长( )米。
8、一根电话线用去58 后，还剩6米，这根电话线原来有( )米。
9、20千克奶糖，卖出它的 后又卖出 千克。共卖出( )千克。
10、五(1)班男生是女生的`56 ,女生占全班的( )，男生占全班的( )。
二、判断。(对的打“√”，错的打“×”。)(5分)
1、“甲比乙多18 ”，也可以说是“乙比甲少18 ”。 ( )
2、1米增加它的18 就是118 米，3千克增加它的16 ,是316 千克。 ( )
3、一堆煤运走了34 ,还剩下14 吨。 ( )
4、20千克减少110 后再增加 110 ，结果还是20千克。 ( )
5、一桶油用去它的 15 后，剩下的比用去的多。 ( )
三、选择题。(把正确的序号填入括号内)(10分)
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