小学六年级语文下册第二单元测验题

倒数第二自然段中母亲的话“……只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(3分)下面就为大家带来了小学六年级语文下册第二单元测验题，我们一起来看看吧!

　　5、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢?请用“——”在文中画出相应的句子。(2分)

　　6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?请你来判断，对的画“√”，错的画“×”。(2分)

　　(1)死的.东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。()

　　(2)因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。()

　　(3)因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。()

　　(三)、旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

　　旅行鸽()好看，()数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

　　1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“”画出正确的读音。(4分)

　　不过，他的后背(bēibèi)是灰色的，似乎(sìshì)还有些发(fāfà)蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看(kànkān)上去是那么的绚丽多彩。

　　2.查字典。(3分)

　　查“足”字，音序是()，音节是()。“足”字在字典中的解释有：①脚;②某些器物下的支撑部分;③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第()个解释。

　　3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。(2分)

　　A、不仅……而且……B、不仅……还……

　　4.在文中找出下列词语的反义词。(2分)

　　特殊()渺小()低沉()诞生()

　　5.用“———”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。(2分)

　　八：习作(30分)

　　通过本组课文的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。请你以保护环境为主题写一篇不少于300字的文章，可以把自己调查了解到情况写成一篇短文，也可以写自己为保护环境所做过的一件事。题目自拟。

　　篇4：六年级语文下册第四单元测验题

　　六年级语文下册第四单元测验题

　　一、选择正确的读音

　　模样(múmó)青睐(làilái)沉溺(mìnì)

　　不禁(jìnjīn)旋转(zhuǎnzhuàn)蠢事(chǔncǔn)

　　榨油(zhàzhá)埋怨(máimán)成熟(shúshóu)

　　头涔涔(céncēn)旋转(zhuànzhuǎn)薄雾(bóbáo)

　　敛财(liànliǎn)堕落(duòzhuì)职称(chēngchèng)

　　感触(chǔchù)甲胄(zhòuwè)蛰刺(zhēzhé)

　　扎辫(zāzhā)孵化(fūfú)蝙蝠(biānpiān)

　　二、根据拼音写词语

　　shōuhuòzhàyóuàimùsùshājiàzhí

　　()()()()()

　　língdīngxiūrǔgàojièliǎncáikuānshù

　　()()()()()

　　páihuáinuóyíkōngxūxiūrǔqīnglài

　　()()()()()

　　yǐnyòuměilúnměihuànàimùlínglì

　　()()()()()

　　diāozhuó

　　()

　　三、辩字组词

　　禽()翘()浮()妨()

　　擒()跷()俘()坊()

　　侵()榴()奂()债()

　　浸()溜()唤()啧()

　　四、补充词语

　　()()美景颇有()()精()()琢

　　富丽()()美()美()()然大()

　　()()高筑苦心()()可行()

　　()的代价舒适的()可贵的()

　　嫩绿的()体面的()

　　五、选词填空

　　引导引领引诱引发

　　1、《匆匆》一文()了同学们无限的思考。

　　2、在一只蜜蜂的`()下，蜂群终于找到了蜂源。

　　3、我经受不住其它小朋友的()，也去买了一只哨子。

　　4、老师经常()我们要走出课堂去参加实践。

　　六、用恰当的关联词语填空。

　　1、六年级语文下册第四单元测试卷：气垫船()能在水上航行，()能在雪地和沼泽上航行。

　　2、我和小刚一块儿去上学，()我叫他去，()他来叫我。

　　3、()买了很多书，()并没有真正读懂。

　　4、()掌握了现代科学知识，理想()能变成现实。

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