新人教版散步教学设计

　　2、体味三代人互相体谅、互相挚爱的朴实纯真的亲情。

　　【教学难点】

　　1、在朗读中发现美、品评美，逐步提高赏读美文的能力。

　　2、理解“我”对生活的使命感。

　　教学过程

　　一、【音乐铺垫，深情导入】

　　播放背景音乐《回家》萨克斯

　　亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润;家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。

　　二、【听读课文，概述情节】

　　【师】请同学们闭上眼睛，一边静静地倾听文章的配乐朗诵，一边在脑海中浮现文章所写的情境画面，让我们跟着莫怀戚一家作一次愉悦的心灵旅行。

　　用一句话概括文中讲了一件什么事?

　　三、【我看文中的人物】

　　在这个温暖的家庭里，你最欣赏的人是谁呢?请用“我最欣赏 ，因为，从文中 可以看出他(她)是一个 的人。”的句式回答。

　　总结：幸福的家庭，离不开每个人的付出。无论写谁，字里行间表达的都是真挚的情感：母子情、夫妻情、祖孙情、婆媳情……。 归纳为一个词就是“相亲相爱”或“互敬互爱”

　　四、【我从文中学写作】

　　一次平常的散步，一点小小的波折，要是你，会把这事写入文章吗?

　　这是一件小事，却折射出人性中最闪光的地方，这种写法叫什么?

　　五、【美点寻踪，品味语言】

　　请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话，最精彩的一段文字，读一读，品一品。如生动的景物描写;贴切的修辞;特殊的句式;含义深刻的语句;精当的用词……

　　(1)写景的句子

　　(2)传情的句子

　　(3)对称的句式

　　(4)含义深刻的语句

　　六、【说说我和爸爸妈妈的故事】

　　亲爱的同学们，在家庭生活中，你与父母有过分歧吗?当时你是怎么处理的?学了这篇文章后，你觉得以后遇到类似的情况，你该怎样做?

　　七、【爱要大声说出来】

　　某天，当他们老去时ooooooo

　　如果你在一个平凡的家庭长大; 如果你的父母还健在;不管你有没有和他们同住; 如果有一天，你发现厨房不再像以前那么干净; 如果有一天，你发现家中的碗筷好像没洗干净; 如果有一天，你发现母亲的锅子不再雪亮; 如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废; 如果有一天，你发现家中的地板橱柜经常沾满灰尘; 如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃; 如果有一天，你发现父母经常忘记关瓦斯; 如果有一天，你发现老父老母的一些习惯不再是习惯时，就像他们不再想要天天洗澡……

　　如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果; 如果有一天，你发现父母爱吃煮得烂烂的菜; 如果有一天，你发现父母喜欢吃稀饭; 如果有一天，你发现他们过马路行动反应都慢了; 如果有一天，你发现在吃饭时间他们老是咳个不停，千万别误以为他们感冒或著凉(那是吞咽神经老化的现象); 如果有一天，你发觉他们不再爱出门… 如果有一天,他们站不稳,走也走不动时~

　　孩子!当你还很小的时候，我花了很多时间， 教你用勺子、用筷子吃东西....

　　教你穿衣服、绑鞋带、系扣子....

　　教你洗脸，教你梳头发...

　　教你擦鼻涕、擦屁股....

　　教你做人的道理....

　　这些和你在一起的点点滴滴 ，是多么的令我怀念不已。

　　所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下， 让我再想一想…… 因为极可能最后连要说什么， 我也一并忘记。

　　孩子!你忘记我们练习了好几百回， 才学会的第一首娃娃歌吗? 是否还记得每天总要我绞尽脑汁 ，去回答你不知道从哪里冒出来的“为什么”吗? 所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩儿时代的儿歌时， 请你体谅我， 让我继续沉醉在这些回忆中吧! 希望，你有空也能陪着我闲话家常!

　　孩子 ，现在我常忘了扣口子，系鞋带;吃饭时，会弄脏衣服;梳头发时，手还会不停的颤抖。请不要催促我，我也不想这样... ...

　　孩子，希望你对我多一点耐心和温柔。因为只要有你在一起， 就会有很多的温暖涌上心头。

　　孩子! 如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，所以， 请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的，慢慢的，就像当年一样， 我带着你一步一步地走。

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