小班健康教案(12) - 易造网(手机版)

　　师：“你们看，这些图片上的小朋友很热，你们来帮助他们想想办法。”

　　幼1：“用电风扇、扇子扇扇可以凉快一点。”

　　幼2：“到树阴底下去玩就可以了。”

　　4、引导幼儿讨论：有什么办法使自己凉快?

　　师：“如果是你，有什么办法使自己凉快?”

　　(1)夏季人们的衣着：背心、短裤、裙子、凉鞋等

　　(2)夏季的日常用品：凉席、电风扇、空调、太阳帽等

　　(3)夏季的食品：冷饮、西瓜等

　　(4)、夏天的活动：游泳、洗澡等

　　5、故事欣赏。

　　师：“刚才，老师和小朋友们想了很多夏季降温的方法，小朋友们说的非常好，下面我们来欣赏故事：《小狗不热了》。”

　　师：“小狗为什么不热了，它是用什么方法降温的?”

　　幼：“不杂太阳下玩。”

　　师：“是的，夏季炎热，尽量不要在太阳下玩，以免发生意外。”

　　6、游戏：《电风扇》。

　　小班健康教案篇23

活动目标

　　1、学习手脚交替往上爬竹竿，提高身体的协调能力。

　　2、乐意参与活动并体验爬竹竿的乐趣。

活动准备

　　1、经验准备：户外活动时让幼儿在竹园区里玩耍。

　　2、环境材料准备：竹竿、毛巾。

活动过程

　　一、热身运动

　　价值分析：活动身体，激起幼儿对活动的兴趣。

　　听音乐做律动，活动身体的各个部位。

　　二、爬竹竿

　　价值分析：学习爬竹竿的方法并进行练习，提高身体的协调能力。

　　1、幼儿自由在竹园区探索。

　　2、提问：这么多竹竿你刚才爬过吗?你知道怎样爬才能爬到竹竿顶端?

　　(请个别幼儿回答并进行示范)

　　3、教师讲解爬竹竿要领

　　两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿。当两手向上一拉时，身体往上一缩，两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿，双手和双脚迅速交替向上。

　　3、幼儿进行分组，并在竹架区的竹竿上进行练习，教师个别指导与保护。

　　三、比赛

　　价值分析：进行比赛，激发幼儿竞争意识。

　　1、师：比一比谁爬到最高，就是勇敢的美猴王!

　　幼儿分成四组进行爬竹竿比赛。

　　2、观察幼儿活动情况，注意安全和保育。

　　小班健康教案篇24

设计意图：

　　口渴了就喝水，用水洗手、洗脸、洗衣服、浇花草，这是孩子们最熟悉的生活情节，爱玩水也是孩子们的天性。然而，我们的孩子，特别是小班的孩子，还不知道我们的生活离不开水，也不知道水资源是有限的，更不知道节约用水及其主要方法，因此，我设计了这一活动，目的在于让幼儿初步了解人们生活离不开水，了解节约用水的主要方法。

活动目标：

　　1、让幼儿知道水的重要性;

　　2、知道节约用水从我做起;

　　3、自己创作节水标志。

活动准备：

　　课件、卡纸、彩笔。

活动过程：

　　一、开始部分：

　　1、播放视频课件《水龙头妈妈的哭声》;(播放视频课件至1分钟位置)

　　2、教师提出疑问“大家听到谁在哭?”(再次播放视频课件至1分钟位置)

　　二、基本部分：

　　1、幼儿分组自由讨论：是谁在哭?它为什么哭呢?水宝宝重要吗?(教师观察各组并参与讨论)