高一政治说课稿精彩范文五篇
作者：opple 时间：2023-06-27 阅读：()
(在采用这些教学方法的同时，我也注意到了学法的指导!根据新教材的理念，我在教学中必须保持学生的主体地位，做教学的组织
者、引导者、研究者，“授之以渔”，而非“授之以鱼。)
由于本框题内容与社会现实生活的关系比较密切，学生已经具有了直观的感受，可以让学生自己阅读课本并思考，并例举社会上存在的一些有关的经济现象，在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本课题知识的认知更清晰、更深刻。
五、说学法
我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。掌握有效的学习方法，这是我们从事教学的基本原则。因此，我在教学过程中特别重视学法的指导。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程：
六、说教学过程
在这节课的教学设置中，我注重突出重点、难点，限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。我这样设计教学过程：
1.导入新课：(2—3分钟)
(俗话说的好，好的开始是成功的一半，如何在授课一开始就吸引学生的眼球，激发学生对本节课的兴趣，这就要有一个好的导入。所以我采用事例导入法。以在实际生活中遇到的实例设置情境，通过羽绒服的启示，导入新课。)
导语设计的依据：使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知_。这是政治教学非常重要的一个环节。
2.讲授新课：(28分钟)
讲授新课是一个重要的过程，所以在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点、重点，灵活教学。
首先，在讲授本课第一个重点(影响价格的因素价格变动的影响)时，我将采用图形、文字和教材三者相结合的方式，以教师的导为主，学生的学为辅，让学生在轻松愉悦的听课思考中掌握这块重点。
接着，将进入本节课重要框题，难点分析。针对本课的难点，是关于价格、供求以及生产三者之间的关系，由于这三者之间的关系较抽象，学生平时接触少，了解不深，很难理解掌握。所以我在教学过程中，我会对本块内容进行详细深入的解析，让学生们在吃透教材基础上，再指导他们进行集体讨论，再针对他们讨论中遇到的问题进行解惑，从而将抽象的知识具体化。我之所以这样做，是因为这样做有利于学生加深对内容的理解，从而对知识进行串联、积累和加工，达到举一反三的效果。也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生们不仅“懂了”，而且“信了”，这样能更好的让学生们将学到的知识运用到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。
讲授完新课后，适当的课堂小结是必要的。
3.课堂小结，强化认识(2—3分钟)
课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质;简
单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。
4.设置习题，实践运用(5—7分钟)
适当的进行习题训练，不仅可以强化知识，而且可以培养学生的实践能力。
5.板书设计
我比较注重直观、系统的板书设计，这样的板书设计可以及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。
6.预习新课(2—3分钟)
以劳动生产率为引子，引导同学们预习下节课的新课。
★结束：
老师，同学们，本节课我根据学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
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