三颗枸杞豆教学设计

　　六、链接生活

　　1.在你的学习生活中，你是否有过误入迷途的时候?如果有，那是什么?

　　2.在每个人的成长历程中，总有一个或几个给予我们很大帮助，让我们铭记终身的人。他是谁?他又是通过何种方法帮助你、改变你的?

　　七、阅读体验

　　1.读了这篇小说，你对老师、爸爸、三叔三种不同的教育方法分别有什么看法?

　　2.学完课文，学生明白了本文表达的主题思想。让学生回忆搜集有关珍惜生命、珍惜时间的名言警句。

　　如：明日复明日，明日何其多。

　　花有重开日，人无再少年。

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　好(hao)读书不好(hao)读书，好(hao)读书不好(hao)读书。

　　你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

　　每当回忆往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。

　　八、练习处理

　　1.演示生字正音幻灯片，抄写词语三遍，并给加点字注音。

　　擎枸杞红晕殷红鲜为人知

　　半晌一绺叶鞘花蕊蹑手蹑脚

　　2.模拟"实话实说"节目，三人一组，一人扮演主持人，一人扮演三叔，一人扮演"我"，以"昨天?今天?明天"为话题，再现课文的主要情节。

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