《图案设计》小学数学说课稿

　　(一)激趣导入

　　1师：同学们，今天老师带来了一些漂亮的图片，你们边欣赏边思考：你看到了什么?发现了什么?指名生回答。

　　2、师：同学们讲得很棒，总而言之这些简单的图案经过组合以后，就变得非常美丽，今天我们要学习的就是《美丽的纹样》。

　　(二)探索学习

　　1、了解适合纹样：刚刚我们欣赏的图案都有一个共同的特点，就是去掉了他们的外型以后，里面的图案形成的形状仍然跟外面的形状一样，也就是说这些图案都非常适合他们的外型，我们把这样的图案叫做适合纹样。

　　2、适合纹样有多种组织形式，请大家看图片，看看有哪些形式?(开火车答)

　　3、师总结：离心式：它的特点是图案由中心向四周发散，用手势比划一下。4、学生尝试介绍向心式、离心向心结合式、旋转式、综合式以及均衡式：

　　5、师提示：均衡式这种样式比较特殊，前面几种形式都是有一定的规律的，而这种形式是不规则的，他在视觉上给人一种平衡的效果。

　　(三)欣赏启发

　　1、早在远古时代，我们的祖先们就已经将适合纹样运用于生活中了，请大家欣赏课件中的图片。

　　2、请你想一想，适合纹样在我们的生活中还常常运用在那些地方?(生举例，师课件展示适合纹样在生活中运用的图片若干)

　　3、欣赏了这么多精美的图片，我想大家一定很想知道怎样来制作这些美丽的纹样，下面我们就一起来了解适合纹样的制作方法：师向大家介绍三个步骤：定尺寸、定外框、定基本骨架线。

　　4、学生思考，并说一说怎样制作基本骨架线?

　　师小结：可以用对折的方法，也能用尺子量中点的办法定基本骨架线。

　　(四)尝试练习：

　　师：同学们一定很想展示一下自己的身手吧?下面就请你设计一幅适合纹样。 要求：

　　1、先选好某种外形，再根据外形设计填充图案;

　　2、利用前面学过的对比色或邻近色知识来装饰适合纹样 。

　　(五)评价小结

　　1、学生介绍自己的作品(从图案、组织形式、色彩等方面来介绍);

　　学生互相评价。

　　2、教师点评、小结

　　同学们的图案设计得非常精彩，相信你们这些小设计师，以后一定能让我们的世界变得更美。

　　(六)拓展延伸

　　课后请同学们尝试用电脑绘画中的画图软件，制作适合纹样。

　　篇6：板报设计图案小学

　　板报设计应该怎么样设计呢?你是怎么样制作黑板报的呢?我们看看下面的板报设计图案吧!

　　板报设计图案大全小学

　　黑板报怎么设计才好看?

　　主题思想明确。主题要积极向上，有号召力。主题要明确，对应的标题要简洁而且朗朗上口。图文要围绕主题展开，让读者能迅速了解主旨。例如下面的例子，所有的内容都是为了体现食品安全的。

　　色彩鲜明而不花哨。黑板报的内容都是精简的，对人有教育意义的。良好的色彩搭配能让主题思想立体感十足，极具吸引力。下面的设计很符合儿童心理，都是鲜亮的色彩，显示了儿童的天真烂漫。

　　图文并茂。单纯的文字总是显得单调，适当的图画，会增强整体效果，让读者在欣赏中收到启发。下面这幅图，单单是世博会的标志图案就已经把主题意思表达出来了。相对于文字描述，标志性图标更具表达力。

　　布局要松紧有度。文字太密集，不利于阅读，各个小板块留有合适的间距。这个只能具体内容具体排版了，只要整体看起来不拥挤也不稀疏就行了。下面的这个排版间距适当，立体感十足。

　　[板报设计图案大全小学]

　　篇7：小学《图案设计》教案

　　【教学内容】

　　义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第36页图案设计。

　　【教学目标】

　　1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。

　　2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，发展空间观念。

　　3、结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。

　　【教学重、难点】

　　1、能够有条理地表达一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程。

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