小学三年级美术说课稿锦集

　　2、展示不同的面具，开阔视野。

　　(1)引导学生欣赏书上的面具，了解所学内容。

　　(2)播放幻灯，介绍温巴面具傩戏面具和非洲面具。并通过讲故事的形式说明面具的起源和在当时的作用。

　　(3)启发提问：面具在现在还有什么作用?

　　学生讨论后幻灯展示京剧面具、舞会面具和小朋友做的节日面具。开阔他们的视野，拓宽创作思路。认识制作面具就是通过对人或动物面目的夸张变形，促使学生对面具从感性认识上升到理性认识。

　　3、教师示范

　　要使学生在制作时快速高效，首先要让他们对整个绘制过程在脑海中形成连贯的画面。因此我出示一些面具的范本，启发提问：你喜欢哪件作品?如果让你做你打算做什么样子的?讨论后把面具的制作过程在学生面前演示出来，学生归纳制作步骤。

　　4、学生动手制作面具

　　当学生领会了面具质朴、古拙的原始美之后，要给学生提供创造美的舞台，让学生自己动手制作一个有趣的面具，在作业实践中感受自身的智慧，这时教师巡视指导学生制作。

　　5、展示作品

　　展示学生作业时，师生互动评价作品的设计构思、着色特点。

　　6、课外拓展

　　首先对学生这节课的学习进行肯定，然后课外拓展：利用废弃材料做面具，变废为宝，节约资源。

　　篇3：小学三年级美术上册说课稿精选

　　会响的玩具

　　教学目标：

　　1.指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个会响的简易玩具。

　　2.指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。

　　3.引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。

　　重点难点：

　　将绘画与其他造型方法结合，共同运用于玩具的装饰美化。

　　教具：多媒体

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　检查学生用具准备情况

　　二、讲授新课

　　1、引导阶段

　　(1)展示一些会响的玩具示范作业，激发学生的浓厚兴趣。

　　(2)启发学生思考为什么示范的玩具会发出声响。

　　2、发展阶段

　　(1)教师讲述几种示范作业的设计思路。

　　(2)教师以清晰的演示说明几种用竹筒，木片，铃铛等材料制作成会响的玩具的具体方法与步骤。

　　(3)鼓励学生用找到的材料，通过想象与构思，设计并制作一个会响的小玩具，采用画，剪，拼贴等造型手段将玩具装饰美化。

　　三、学生作业，教师辅导

　　1、在作业过程中要激励学生大胆，自由地创意与设计。要认真仔细地进行制作。

　　2、作业完成后让学生在教室里互相评价，欣赏，并分成小组，比比谁的玩具发出的声音更响，更优美动听

　　四、收拾与整理

　　督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。

　　五、课后拓展

　　1、让学生回家改进会响的玩具的设计创意。

　　2、如何引导深长以材料为媒介结合科学原理进行创意，设计的研究。

　　3、通过设计与应用课程如何培养深长解决实际问题能力的研究。

　　板书设计：

　　会响的玩具

　　篇4：小学三年级美术上册说课稿精选

　　教学目标：

　　1.指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个造型新颖的电脑模型。

　　2.指导学生采用绘制，剪贴等方法对电脑模型进行简单的装饰。

　　3.引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。

　　重点难点：

　　将绘画与其他造型方法结合，共同运用于电脑模型的装饰美化。

　　教具：多媒体

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　检查学生用具准备情况

　　二、讲授新课

　　1、引导阶段

　　(1)、教师展示一些造型新颖的电脑模型作业，学生欣赏交流。(激发学生的浓厚兴趣。)

　　(2)、学生分组讨论：通过学生讨论和教师讲述，了解示范作业的设计思路与造型特点。

　　2、发展阶段

　　(1)、教师演示：以清晰的演示，说明几种造型特点鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。

　　(2)、鼓励学生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个造型新颖，奇特的电脑模型，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段将电脑模型装饰美化。

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