小班健康教案

　　2.进行扩展：教师说出儿歌内容以外的动物，如青蛙来了、老虎来了、小鸭子来了等让幼儿试着模仿。

　　3.游戏结束：师幼扮小鸟一起飞出教室。

　　教师：小鸟飞来了，小鸟排队了，我是鸟妈妈，你们是小鸟，我们一起到院子里做运动吧!放音乐《快乐的小鸟》，师幼一起出教室。

　　小班健康教案 篇5

活动目标：

　　让小朋友明白人人都要爱清洁、讲卫生和养成良好的生活卫生习惯。

活动准备：

　　相关图片、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡”。

活动过程：

　　1、直接出示图片引入。

　　2、引导幼儿观察两组图片，一组为脏巧虎，一组为干净巧虎，启发幼儿看看说说喜欢谁?为什么?

　　3、游戏活动：《我帮巧虎洗个澡》。

　　(1)交流：“巧虎”哪里脏了?

　　(2)分组模拟帮“巧虎”洗澡。

　　4、欣赏故事：《佳佳的尾巴》。

　　(1)结合图片讲故事，引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，最终奶奶怎样说，小朋友要怎样做。

　　(2)品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。

　　5、复习歌曲：《清洁卫生歌》。引导幼儿边唱边表演动作。

活动延伸：

　　(1)组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手。

　　(2)请家长在家提醒幼儿多洗手，注意合理饮食，教育幼儿不挑食，不偏食，均衡营养，增强体质。

活动反思：

　　1、活动中贯穿游戏，适合小班年龄段幼儿的特点，让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡，并结合平时学习的歌曲、儿歌进行巩固，让幼儿进一步体会“爱清洁、讲卫生”的重要性。

　　2、幼儿生活卫生习惯地培养，主要在日常生活中进行，经过这次设计的健康活动《爱清洁》，小朋友都积极主动参与，并从中明白要养成良好的生活卫生习惯，明白人人都要爱清洁，讲卫生。

　　3、在整个活动中渗透了传染病的防控意识，教育幼儿每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯，勤洗澡、勤洗手等，预防各种传染病的传播。

　　小班健康教案 篇6

活动目标

　　1、知道生病了就要去就医。

　　2、了解就医的心理准备和安全注意事项。

　　3、培养良好的卫生习惯。

　　4、知道检查身体的重要性。

　　5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备

　　图片、“医院”游戏情境

活动过程

一、谈话：说说已有的就医经验。

　　你们有没有去过医院?

　　问什么要去医院，去做些什么事?

　　医院里有些什么机器可以帮助医生看病?

二、观察图片，知道去医院的原因。

　　兔妈妈为什么要带小兔到医院去?

三、观察图片，了解就医的心理准备和安全注意事项。

　　1、克服惧怕医务人员的心理。

　　2、做个勇敢的孩子，配合医生做检查。

　　3、不乱动诊疗室的物品。

　　4、注意清洁卫生，不到处乱摸。

　　5、耐心等待就医。

四、扮演角色进行表演，熟悉就医流程。

　　小班健康教案 篇7

教学目标：

　　欣赏故事，理解故事内容。

　　会区分会游泳和不会游泳的动物。

　　乐意参加讲述活动，体验活动的快乐。

教学准备：

　　(认知准备)对常见的动物有初步的了解;

　　(材料准备)课件

重点难点：

　　(教学重点)能区分会游泳和不会游泳的动物;

　　(教学难点)乐意参加讲述，口齿清楚。

教学过程：

　　一、经验交流

　　问：现在是什么季节?(炎热的夏天)

　　在炎热的夏天里，你最喜欢做的是什么事情?(引导幼儿口齿清楚地讲话)

　　我最喜欢的事情是什么呢，请你们猜一猜(教师做游泳动作)。对，我最喜欢由于了，把身体浸泡在凉凉的水里，别提有多舒服了!你们在游泳时会用到哪些东西呢?(泳衣、泳帽、游泳眼镜)

　　二、图片引入

　　(图片欣赏)引出救生圈

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