《简·爱》阅读理解试题及答案(3)

　　(6)这个句子运用了外貌、神态描写及比喻的修辞手法(1分)

　　(7)写出坦普尔小姐那时心中忐忑不安，为那些可怜的小姑娘感到焦急。(0分)

　　(2)(3分) 示例：

　　(1)本句采用语言与动作描写，(只答其中之一，可得1分)通过布罗克赫斯特先生的语无伦次和抖动的手表现了他激愤(愤怒、不满)的心理。(2分)

　　(2)本句采用语言与动作描写(1分)，从语言上可以看出他的惊恐，从动作上看出他的愤怒(2分)

　　(3)本句采用语言与动作描写，(1分)用抖动写出布罗克赫斯特先生的激动和生气。(生气、讨厌、)(1分)

　　(4)本句采用语言与动作描写，(只答其中之一，可得1分)

　　(5)运用夸张的手法以，突出布罗克赫斯特先生的言行不一，虚伪。(0分)

　　(6)布罗克赫斯特先生手里拿着鞭子，说明他经常用鞭子打学生，他的手抖动着，他不敢相信自己的统治下会有这种奇怪的学生出现。(0分)

　　示例：

　　(1)不好。(1分)，因为这一段写了三位造访者的雍容华贵的穿着打扮，并点明了她们身份(2分)。她们的穿着打扮与布罗克赫斯特先生对学校姑娘们的要求形成鲜明的对比，有力地讽刺了布罗克赫斯特先生虚伪、刻薄的本性。(2分)

　　(2)不好，(1分)选文(15)段是用来反衬布罗克斯特先生对待学生与家人的穿着不相同的态度，如果删去，我们就不能看出布罗克斯特先生的丑陋面目。(4分)

　　(2)不好..(1分)因为最后一段回应并反衬了布罗克赫斯特先生前几段的言行，突出了他刻薄、虚伪、言行不一，勾画出布罗克斯特先生这个令人反感的形象。(4分)

　　(3)不好，(1分)因为这句话反映出布罗克赫斯特先生的表里不一，一方面写出他对姑娘过分严格要求，满口道理，另一方面写出他纵容他的妻儿，。反映出布罗克斯特先生的的本性。(3分)

　　(4)不好，(1分)选文(15)段写出了布罗克斯特先生的太太与两位小姐，他们的穿着、发型与布罗克斯特先生规定的刚好相反，与前面他对学生的规定形成对比。(2公)

　　(5)不好(1分)，因为这段话是全文最主要的一段，它揭示本文的中心。如果删去，就不能突出布罗克赫斯特先生只许官兵放火，不许百姓点灯的心理，突出了布罗克赫斯特先生性格的虚伪与狭窄的心理。(2分)

　　(6)不好，(1分)选文(15)段与前文形成鲜明的对比，引出我们要求衣着要谦卑克制。(1分)

　　(7)突出布罗克赫斯特先生想帮助学生改变的虚荣心与外貌。(0分)

　　(1)D(夏洛克是《威尼斯商人》的人物)(2分)

　　(2)C. 简爱最擅长的的技能是绘画。(1分)

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