教案古诗牧童教案

　　7.学生自由读，边看图边读边悟情。

　　(四)议深情

　　1.请学生自由谈所悟到的思想感情。

　　2.总结：人们常说，诗中有画，画中有诗。词也一样。作者用精炼、生动的语句，通过写景与叙事，创造了具有诗情画意的艺术境界，描绘了一幅宁静、悠闲的乡村生活图。这样的情景作者不但十分的喜欢、而且非常的──热爱、向往、羡慕。让我们一起再来背一背这首词吧。

　　(五)布置作业

　　1.同学们，唐诗、宋词、元曲是我国古代文化瑰宝，而宋词则是这灿烂文化中一颗闪亮的明珠，一朵艳丽的奇葩，每首宋词都仿佛是一幅绚丽多彩的画，一曲委婉动听的歌。希望同学们利用课余时间，读读宋词，感受我国古代文学的艺术魅力。

　　2.从本课中选一首自己喜欢的古诗词，改写成一篇短文。

　　3.用自己喜欢的曲子唱《清平乐村居》给父母听。

 

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