《蝙蝠与雷达》教学说课稿

三、写生字词 1.认读生字 2.提出难写的字 3.各自说出记字的方法 4.给生字组词 5.抄写生字词。

四、总结

五、板书

超声波

嘴巴

障碍物

反射

耳朵

蝙蝠

和

雷达

无线电波

天线

障碍物

反射

荧光屏

教后记：通过搜集并与同学交流有关仿生学的资料，提高学生信息搜集与处理能力。

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