一年级数学《可爱的企鹅》备课教学设计

　　(3)怎样算出藏起来多少只企鹅呢 你能用一个算式表示吗?

　　(3)、比较图1与图2和图3的异同。

　　(四)、反馈、强化

　　1、巩固练习，启发思维：完成练一练1---3题。]

　　2、数学游戏(书P37下)“猜一猜我盖着了几个”

　　(五)、小结

　　1、这节颗的学习，你有哪些新的收获?

　　2、这些知识能帮助我们解决生活中的哪些问题?

　　(六)、板书设计：(略)

 

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