鸟岛说课稿

　　根据学生回答总结鸟岛的特点：鸟多、窝多、蛋多。

　　5、看着多媒体的画面有感情地背诵第三自然段。

　　第四个活动读课文联系生活，激发学生爱鸟护鸟的意识。

　　活动的展开：

　　1、引读课文第四自然段。

　　2、看动画谈感受，播放动画《我想有个家》，内容是从鸟笼飞出来的一只小鸟高兴地向森林飞去，当它要找自己的家时，却发现森林只剩下一些木桩子了，它伤心地飞回鸟笼里，哭着说：“我想有个家。”

　　看了这个动画，再联系课文中的情景，你有什么想说的阅读./zl/转载请保留吗?

　　让学生充分思考交流。

　　最后让学生为鸟岛写一段广告词。

　　板书设计：

　　18、鸟岛

　　鸟多

　　窝多　　　　鸟类是人类的朋友

　　蛋多

　　总之，在新课改精神的指导下，为学生创设宽松愉悦的学习环境，让学生快乐的学习，而且有很大的收获，是我这节课所着力追求和实现的。

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