生死攸关的烛光说课稿

　　(四)、总结全文，加深认识

　　新课标指出：要扩大学生的知识面。让学生在学习热情没有消失，还沉浸在伯瑙德一家人在危急关头与敌人周旋的场面中时趁热打铁，安排由此及彼的交流学习，势必会有更大的收获。

　　(五)、拓展延伸、续编故事

　　拓展学习实际上是个性化学习。学生根据自己的认识和能力使学习更加深入，从而丰富自己的学习。

　　(六)、布置作业，课外延伸

　　课下自由组合，把课文改编成课本剧，进行表演。看哪一组表演得最好。将评选最佳编剧、导演和演员。这一环节让学生把所学的知识，能够以表演的形式，展示出来，从而加深对课文的理解。

　　五.板书设计：

　　生死攸关的烛光

　　一波三折

　　点燃　重新点燃　　夺回

　　吹灭　　端走　　　端上楼

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