索桥的故事教学设计(2) - 易造网(手机版)

　　【学习目标】

　　1、默读课文，了解主要内容，理清条理，写出课文提纲。

　　2、搜集课外资料，进一步了解文章中讲述的有关索桥的故事。

　　3、体会课文结尾的含义。

　　【教学设计】

　　一导入：

　　“走遍天下路，难过岷江渡”这是没有索桥前，流传于百姓间的一句话。

　　清嘉庆八年(1803)五月十五日，渡口翻船，一百余人葬身鱼腹。如此惨状，令私塾先生何先德夫妇坐卧不安，他们再也不能让这样的人间悲剧再次发生，于是决心克服重重困难也要修建桥梁。这座桥就是位于都江堰鱼嘴分水堤之上，横跨内外两江的安澜索桥。围绕着索桥有着许多感人的故事，今天就让我们一起走进课文，和著名作家巴金先生一起去了解它，了解它的故事，体会其中蕴含的道理运用生动的故事将学生引入文章情景中，激发学生阅读、探究的兴趣。

　　二初读课文

　　读课文，思考你有哪些不懂的问题。

　　读课文，思考，提出问题。

　　预设的问题：

　　(1)索桥什么样子?

　　(2)为什么要修建索桥

　　(3)谁修建的索桥?怎么修建的?

　　(4)索桥到底有哪些故事?

　　阅读课文，充分发挥学生自主、探究的学习意识，为学生搭设问题研究的平台尤为重要。初读课文后，鼓励学生发现问题，提出问题，激发学生的自主探究的愿望。

　　三深入理解课文

　　1、索桥到底什么样子呢?有什么特点呢?? 读课文，边读边画相关的语句，边思考。

　　2、看图片，直观感受索桥的样子。看到了索桥你有什么感受。