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小升初数学试卷试题参考

作者:opple 时间:2023-03-14 阅读:()

  C组数的排列规律:第1、3、5、7、9…个数分别是3的1、3、5、7、9…倍,第2、4、6、8、10…个数分别是前一个数加1得到的.

  1000÷3=333…1,所以1000是C组里的第334个数.

  8.(1)49;(2)x=42

  9.51

  过程略。

  10.140

  由于1560=3×5×8×13,根据“n个整数之积一定,则这n个整数越接近,其和越小”,所以它的棱长之和最少是:

  (10+12+13)×4=140

  二、解答题:

  1.14岁

  由于小明妈妈与小明的年龄差是不变的,于是可以知道小明去年的年龄是:

  26÷(3-1)=13(岁)

  所以小明今年是14岁.

  另解:设小明今年x岁,小明妈妈今年是(x+26)岁,列方程得

  x+26-1=3(x-1)

  解方程得 2x=26-1+3

  x=14(岁)

  2.1小时

  3.21元

  甲、乙、丙三种糖混合后的平均价是:

  (14×4+10×3+8×5)÷(4+3+5)

  =126÷12

  =10.5(元)

  买2千克混合糖果的价钱是:

  10.5×2=21(元)

  4.20分

  甲、乙两人沿铁路线相向而行,速度相同,从甲身边开过用了6秒,从乙身边开过用了5秒,说明火车与甲是同向而行,与乙是相向而行,于是

  甲行6秒的路程+火车车长=火车行6秒的路程

  火车车长-乙行5秒的路程=火车行5秒的路程

  由此知,火车行1秒的路程等于每人行11秒的路程,即火车的速度是人行速度的11倍,火车从甲身边开过到与乙相遇用了4分,这段路程让人步行需要4×11=44(分),由于在火车行驶4分/里,甲向前行了4分,实际余下的人步行需44-4=40分,现这40分的路段由甲乙两人相向而行,且速度相同,所以还需40÷2=20分相遇.

  篇6:小升初数学试卷题目

  一、填空题:(每空1分,共20分)

  1、一个九位数,最高位上的数字是最大的一位数,十万位和百位上的数字都是1,万位上的数字是5,其余各位上的数字都是0,这个数写作_________。

  读作,省略“万”后面的尾数记作约_________。

  2、5吨40千克=_________吨,2.15小时=_________小时_________分。

  3、4÷=0.8=_________%=_________成。

  4、A=2×2×3,B=2×2×2×2,A和B的最大公约数是_________,最小公倍数是_________。

  5、把2米长的钢管平均锯成5段,每段是这根钢管的_________,每段长为_________。

  6、五个数3.14、1、π、125%和中,最大的是_________,相等的两个数是和_________。

  7、如果0.6x=y(x不等于0),那么x:y=_________,y比x少百分之_________。

  8、一个圆的周长是31.4厘米,以它的一条直径为底边,在圆内画一个最大的三角形,这个三角形的面积是_________平方厘米。(π取3.14)。

  9、完成一项工程,原计划要10天,实际每天工作效率提高25%,实际用_________天可以完成这项工程。

  二、选择题:(把正确的答案的序号填在括号里,每小题1分,共5分)

  10、组成角的两条边是_________。

  A、直线B、射线C、斜线

  11、如果把两个数的积由265.4改变为2.654,那么只需把其中一个因数_________。

  A、缩小10倍B、扩大100倍C、缩小100倍

  12、一个真分数的分子、分母都加上5,所得分数的值比原分数的值_________。

  A、大B、小C、不变

  13、在比例尺是1:1000000的图纸上,量得一块长方形地的长是4厘米,宽2。5厘米,这块地的实际面积是_________。

  A、1000平方千米B、100平方千米C、10平方千米

  14、利用半径为5厘米的圆形纸片剪一个面积最大的正方形,此正方形的面积为_________。

  A、60平方厘米B、55平方厘米C、50平方厘米

  三、判断题:(对的打“√”,错的打“×”,每小题1分,共5分)

  15、对于所有的自然数来说,不是质数就是合数。

  16、2600÷500=26÷5=5……1()

  17、时间不变,生产每个零件的时间和生产零件的数量成反比例关系。()

  18、某班在达标测试中,未达标人数是达标人数,这个班学生的达标率是96%。()

  19、如果一个三角形与一个平行四边形面积相等,高也相等,那么这个平行四边形的底是三角形底的一半。()

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