角的分类说课稿

　　3、课堂练习：

　　(1)、排一排：(明白五种角的有序排列)

　　(　　)角<(　　)角<(　　)角<(　　)角<(　　)角

　　(2)、在46º、130º、90º、270º、25º、107º、180º、360º这些角中(　　　)是锐角，(　　　)是直角、 (　　　)是钝角，(　　　)是平角(　　　)是周角。

　　(3)、时钟在十点时，时针与分针成(　　)度角。

　　4、将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到哪些度数的角?

　　本节课我设计了五道习题，内容由浅入深，逐步提高,让学生体验到用数学知识解决实际问题的成功感,并给学生提供自主探索的时间和空间，从而产生积极的数学情感。

　　总之，这节课我本着以兴趣为先导，以活动为载体，以三维目标的落实为目的，让学生经历观察、操作、实验、推理的实践活动，让学生在愉悦的氛围中体会数学学习的乐趣。

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