《拜谒三苏园》阅读训练及答案

作者：opple　时间：2023-02-26　阅读：()

　　3.文章以“吃杯茶，吃杯茶吧——”作结，请结合全文探究作者这样安排的理由。

　　【答题指津】解答此类题目，要依据文本进行多元解读，可以从文章主旨、线索、结构以及手法、语言等方面探究。如本文的“茶”在文章开头、中间、结尾等多处出现，显然是贯穿全文的一条线索;其次，“茶道”在苏轼的生命中起到很大作用，象征苏轼坎坷的人生;再次，“茶道”也是苏轼研究的对象，也是其淡泊内心的体现。