人教版初中语文教学设计

　　六、学习第17～22自然段

　　1.男生齐读第17～22自然段。

　　①集体归纳通假字：

　　子墨子九距之于墨子之守舆有余公输盘讪

　　③注意见个句子：公输盘九设攻城之机变 吾知所以距子矣

　　虽杀臣，不能绝也 善哉，吾请无攻来矣

　　③分角色朗读课文。

　　④学生齐读课文。要求尽可能熟读成诵。

　　七、学生散读全文

　　八、讨论：墨子为什么能够劝说成功?

　　明确：首先运用巧妙的劝说技巧，两次巧设陷讲，使劝说对象在不自觉中听从自己。

 

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