人教版小学三年级语文上册期末试卷

　　三年级是打基础的一年，不管在写钢笔字，还是在写作文等方面都提出了新的要求。本学其重在培养学生的学习习惯及其听说读写的能力。使学生的语文素养，得到进一步的提高。

　　篇5：小学人教版三年级上册语文知识点

　　字词整理

　　shàn(扇扇子 风扇) jī(几乎 茶几) mēn(闷热 很闷)

　　shān(扇动 扇风) jǐ(几个 几天) mèn(烦闷 闷闷不乐

　　mò(磨坊 石磨) tiáo(调和 调节)zhǎo(爪牙 ) chéng(乘法 乘风破浪)

　　mó(磨刀 磨灭) diào(调动 声调)zhuǎ(鸡爪 爪子) shèng(一乘轿子)

　　cān(参加 参观) shě(舍已为人 舍得liàng(力量 重量) chù(到处 处处)

　　shēn(海参 人参)shè(宿舍 鸡舍) liámg(测量 丈量) chǔ(相处 处理)

　　là(丢三落四 落字 hái(还有 还是) jǐn(尽管 尽量)

　　luò(落叶 落后) huái(还钱 归还) jìn(尽力 尽头)

　　lào(落下 落枕)

　　jǐ(给予 补给) méi(没有 没用) jì(系绳子 系好) xíng(行走 不行)

　　dào(倒影 倒水) dàn(担子 扁担) kǎ(卡片 卡车) zàng(西藏 藏族)

　　dǎo(累倒 倒下) dān(担心 担当)qiǎ(卡住 关卡) cáng(收藏 躲藏)

　　创chuàng作 爪zhǎo牙 都dōu是 乘chéng法 行háng业

　　创chuāng造 鸡zhuǎ爪 古都dū 一乘shèng轿子 行xíng走

　　蒙měng古 启蒙méng 蒙mēng骗

　　相xiāng宜 空kōng蒙 参cān加 涨zhǎng满 应yīn有尽有

　　相xiàng片 空kòng地 海参shn 涨zhàng红 一应yìn俱全

　　shì(似的) xiānɡ(相逢) fā (发现) huǎnɡ(晃眼) dōu (都有)

　　sì(似乎) xiànɡ(相貌) fà (头发) huànɡ(摇晃) dū (成都)

　　yīng (应该)(应当)(应许) shèng(盛开)(茂盛)(盛大)

　　yìng (答应)(一应俱全) chéng(盛饭)(盛满)

　　zuò(作文)(作业) liū(圆溜溜)(溜达)

　　zuō(作坊) liù(一溜烟)

　　chéng (乘法)(乘车) chēng(称赞)(称呼)

　　shèng(一乘轿 chèn(匀称)(称心如意)

　　xīng(兴盛)(兴旺)(兴奋) diào (调动)(调查)

　　xìng(高兴)(兴趣) tiáo (调整) (调皮)

　　sā (撒播)(撒种)(撒落) lùn (讨论)

　　sǎ (撒手)(撒开)(撒娇) lún (论语)

　　juǎn (卷角)(花卷)(胶卷) nán(难过)(困难)(难处)

　　juàn (试卷)(卷子)(答卷) nàn(灾难)(难民)

　　shě (取舍)(舍近求远) yāo(要求)

　　shè(宿舍)(左邻右舍) yào(重要)(要强)(要点)

　　piāo(漂流)(漂泊)(漂浮) qū(弯曲)

　　piào(漂亮) qǔ(歌曲)(乐曲)(曲子)

　　小学语文学习方法

　　多读

　　就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

　　强记

　　就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。

　　古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。

　　勤写

　　不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

　　写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。

　　小学语文学习技巧

　　课文预读“两步法”

　　学习语文的第一步就是预习。预习的好处很多。你养成预习的习惯以后，不但能更好地学习新课，而且还能提高自学语文的能力。有人作过这样的比喻：掌握好预习的方法，就像获得一把“金钥匙”一样重要。在这里，“金钥匙”就是指自学能力。

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