三下人教版语文教学设计

　　逃脱：逃跑，顺利逃掉。锐利：尖锐，锋利。

　　荡漾：(水波)一起一伏地动。

　　二、课文分析：

　　1、本文通过对翠鸟(外形)、(动作)的描写，表达了对翠鸟的(喜爱)，同时教育我们要(爱护小动物)。

　　2、翠鸟的特点：

　　翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。

　　翠鸟的特点是从外形上和动作上两个方面来写的。翠鸟外形上的特点包括：颜色非常鲜艳，体态小巧玲珑以上外形上的特点都属于静态的描写。动作上的特点包括以下几个方面：鸣声清脆;飞的速度极快，翠鸟机灵，它的反应特别迅速。

　　3、“爱贴着水面疾飞”生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅速的特点。

　　4、“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。”用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。

　　作者简介：

　　菁莽，本名陈益清笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。中共党员，大学学历，退休前任江西吉安地区群众艺术馆副馆长，馆员。吉安地区民间文艺家协会副主席，中华诗词学会会员，江西省作家协会会员。上世纪50年代毕业于师范学校，曾任小学、中学教师，70年代后历任江西井冈山地区文艺工作团创作员、江西吉安地区群众艺术馆文学辅导干部、吉安地区文联秘书长、庐陵诗词学会副会长。长期从事文艺书刊的编辑和文学创作工作。曾任《庐陵诗词》副主编，《中国民间歌曲集成》江西省卷和吉安地区分卷编委、《吉安地区曲艺志》副主编、《吉安地区曲艺音乐集成》主编，《谷雨》、《井冈山花》等刊编辑。文学创作有儿童文学、散文、诗词等多篇入选发表。散文《我看见了鲤鱼跳龙门》、《翠鸟》等先后入编小学教材。现任吉安市地方教材《小学语文自读课本》三——六年级主审、《中学语文自读课本》高一-高三年级主编。著有《楹联选集》、《影怀沙集》、《简居诗草》。

　　练习题：

　　1.选词填空。

　　锋利锐利

　　(1)这把刀很。

　　(2)翠鸟有双()的眼睛。

　　2.根据解释写出词语。

　　1.又鲜明又美丽的意思。()

　　2.飞得很快。()

　　3.锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。()

　　4.声音清亮好听。()

　　5.集中注意力地看。()

　　6.形容又小又灵巧精致。()

　　3.在括号里加上合适的词，使句子更具体。

　　例：翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。

　　1.翠鸟()停在苇秆上。

　　2.小雨()下个不停。

　　3.小鱼()把头露出水面。

　　4.翠鸟()注视着水面。

　　4.按课文内容填空。

　　翠鸟()苇秆，()飞过去，()小鱼，()水面往远处飞走了。

　　5.写出下列词语的近义词。

　　灵活——鲜艳——锐利——希望——

　　逃脱——注视——

　　【燕子专列】

　　知识点：

　　好字：

　　欧ōu

　　欧：欧洲 欧化 欧元 欧姆

　　洲zhōu

　　洲：亚洲 绿洲 美洲 五洲四海

　　瑞ruì

　　瑞：瑞雪 祥云 瑞气 瑞雪兆丰年

　　士shì

　　士：士兵 士气 医士 博士

　　舒shū

　　舒：舒适 舒坦 舒缓 舒眉展眼

　　启qǐ

　　启：启程 开启 启蒙 启封

　　殊shū

　　殊：特殊 悬殊 殊荣 殊途同归

　　骤zhòu

　　骤：步骤 骤变 骤然 暴风骤雨

　　涉shè

　　涉：涉及 跋涉 涉猎 远涉重洋

　　疲pí

　　疲：疲劳 疲软 疲惫 疲倦

　　政zhènɡ

　　政：政府 政党 民政 政治

　　踏tà

　　踏：tà 踏步 践踏 脚踏实地

　　tā 踏实

　　救jiù

　　救：救护 营救 挽救 救死扶伤

　　载zǎi

　　载zài：装载 载重 载歌载舞

　　zǎi：记载 三年五载

　　好词：

　　【启程】

　　本课指一列漂亮舒适的空调车准备上路了。

　　【特殊】

　　不同于同类的事物或平常的情况的。本课指这次人们不是为亲朋好友送行，而是为燕子送行，是和平常情况不一样的。

　　【麻烦】

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