七年级语文上《22羚羊木雕》

　　7.“像是在等待着什么”中“等待”的具体内容是什么? 等待着“我”答应去要回木雕。

　　8.选文从哪些方面写妈妈一定要追回木雕? 第一，拿出糖果盒，让“我”去换;第二，说自己舍不得送人;第三，等候“我”表态;第四，反驳奶奶的话。

　　9.“算了吧!这样多不好”的含义是什么? 让孩子去要回木雕，这对孩子的心理、友谊、对大人的形象，都是不好的影响。

　　10.爸爸妈妈说，羚羊木雕很贵重，是相对什么而言的?他们忽略了的、更贵重的参照物是什么? 贵重，是相对一块点心一盒糖而言;更贵重的，应是孩子的自尊和友谊。

　　五、布置作业

　　1.根据课文内容，展开合理想象。续写羚羊木雕回家后的内容。

　　2.准备分小组辩论材料

　　辩题：“羚羊木雕是不是该要回来”正方：羚羊木雕该要回来。反方：羚羊木雕不该要回来。

　　【板书 设计】

　　羚羊木雕

　　父母(逼)

　　↓

　　(理解我要回)万芳妈妈 →我← 万芳 (不理解到理解)

　　↑

　　奶奶(帮)

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